انجمن روانشناسی ایران
Menu

چکیده پایان نامه ها

چکیده پایان نامه ها

تدوین برنامه آموزش تصویر بدنی با استفاده از راهبردهای فراشناخت و اثربخشی آن بر عزت نفس و سازگاری اجتماعی دانش آموزان کم بینا

چکیده پایان نامه دکتر یداله صفری دانش آموخته دکتری روان شناسی کودکان استثنایی از دانشگاه علامه طباطبایی

نویسنده: مدیر سایت/يکشنبه 17 دي 1396/دسته بندی ها: چکیده پایان نامه

به این مطلب امتیاز دهید:
2/0

دکتر یداله صفری پایان­نامه دکتري تخصصی خود تحت عنوان "تدوین برنامه آموزش تصویر بدنی با استفاده از راهبردهای فراشناخت و اثربخشی آن بر عزت نفس و سازگاری اجتماعی دانش آموزان کم بینا" را به اتمام رساند.

پایان­ نامه ایشان توسط دکتر پرویز شریفی (استاد راهنما)، دکتر صغری ابراهیمی قوام و دکتر احمد عابدی (اساتید مشاور) هدایت شده است.

 

چکیده

هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش تصویر بدنی با استفاده از راهبردهای فراشناخت بر عزت نفس و سازگاری اجتماعی دانش آموزان کم بینا بود. روش پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل همه دانش آموزان پایه هشتم کم بینای شهر اصفهان بود که در مدارس نابینایان مشغول به تحصیل بودند. نمونه شامل 30 نفر از دانش آموزان یاد شده بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل) قرار گرفتند. داده های گردآوری شده با روش آماری تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش گروهی راهبردهای فراشناخت تصویر بدنی بر افزایش عزت نفس، تصویر بدنی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان کم بینا موثر (0.001<p)بوده است. نتایج نشان داد بین فراشناخت تصویر بدنی، عزت نفس تصویر بدنی و سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و دانش آموزان کم بینا که تحت آموزش تصویر بدنی با استفاده از راهبردهای فراشناخت قرار گرفته اند، عزت نفس و سازگاری اجتماعی بالاتری دارند.  
چاپ

تعداد مشاهده (727)/نظرات (0)

لطفا برای ارسال نظر وارد سایت شوید یا ثبت نام نمایید