انجمن روانشناسی ایران

انجمن روانشناسی ایران

دانش آموز و اختلال یادگیری: راهنمای آموزگاران

  • صفحه اصلی
  • دانش آموز و اختلال یادگیری: راهنمای آموزگاران
دانش آموز و اختلال یادگیری: راهنمای آموزگاران

مولفین: محمد جباری، فهیمه واحدی. یحیی دوست محمدی

مشخصات کتاب: تعداد 112 صفحه مصور

ناشر: راه رسش

سال نشر: بهار1397

معرفی کتاب

کتاب دانش آموز و اختلال یادگیری، جهت آشنایی معلمین مدارس ابتدایی با اختلال یادگیری تالیف شده است و شامل مجموعه متنوعی از مطالب است. در فصل اول انواع اختلال یادگیری توضیح داده شده است. در فصل دوم طرح ریزی آموزش ویژه ارائه شده است.  فصل سوم که مهمترین فصل کتاب است شامل انواع راهکارهای کمکی در کلاس به این گروه از دانش آموزان است: تقویت مهارت های روانخوانی، دیکته نویسی، محاسبه و ریاضی، دقت و توجه، مهارت های حرکتی و سایر فرایندهای تحصیلی – روانشناختی. فصل چهارم فرم ها و شیوه های تشخیص و ارجاع این گروه از بچه­ها به مراکز درمانی آورده شده است. فصل پایانی هم به تعدادی از رایج ترین سوالات مطرح شده از سوی آموزگاران پاسخ داده شده است.

یادآوری: محتوای کتاب برای درمانگرانی که با دانش آموزان دارای اختلال یادگیری کار می کنند بسیار مفید است.

دفتر انتشارات انجمن
  • دفتر نشریه بین المللی روان‌شناسی:

تهران، خیابان ولیعصر، خیابان توانیر، خیابان نظامی گنجوی، نبش کوچه هفت پیکر

تلفن :19-88770011

  • دفتر نشریه روان‌شناسی معاصر:

تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ٣٧، طبقه سوم

 
آدرس انجمن روان‌شناسی ایران:

تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ٣٧، طبقه سوم

کدپستی: 

1555716755

تلفن:  86120264-021

فکس: 86120659

کلیه حقوق برای انجمن روانشناسی ایران محفوظ است. – 1400©

طراحی سایت توسط شرکت مهندسی اشاره شرق