آسیب شناسی آموزش و کاربست روان شناسی در ایران نویسنده :دکتر علی صاحبی متخصص در روانشناسی بالینی عضو ارشد هیئت علمی مؤسسه واقعیت درمانی ویلیام گلسر، تیرماه ۱۳۹۰ asahebi@gmail.com امروزه آموزش روانشناسی به عنوان یک رشته علمی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی ایران رواج و گسترش زیادی یافته است. همه ساله تعداد زیادی دانشجو
روانشناسی معاصر ایران: بیمها و امیدها نویسنده : دکتر حمید پور شریفی، عضو هیأت مدیره انجمن روانشناسی ایران مهرماه ۱۳۹۰ poursharifih@gmail.com روانشناسی به عنوان «جنبهای از معرفت»، یا به عنوان «یک رشتهی علمی و دانشگاهی»؟. پاسخ به این سئوال شاید از ابهام این جمله مشهور ابینگهاوس بکاهد که «روانشناسی گذشتهای طولانی و تاریخی کوتاه دارد». زمانی
آسیبهای اجتماعی و نقش انجمنهای علمی در این زمینه نویسنده :دکتر فاطمه قاسمزاده عضو هیأت مدیره انجمن روانشناسی ایران، تیرماه ۱۳۹۰ fatemehghassemzadeh@yahoo.com آمارهای جهانی که توسط سازمانهای بینالمللی از جمله سازمان بهداشت جهانی، یونیسف، سازمان بینالمللی کار و … ارائه میگردد، نشان دهنده افزایش نگران کننده آسیبهای اجتماعی، با تفاوتهایی، در کشورهای مختلف است. کشور ما
جایگاه تاریخ روانشناسی ایران در درس تاریخچه ومکاتب نویسنده :دکتر حسن حمیدپور متخصص در روانشناسی بالینی، فروردین ۱۳۹۰ hassan.hamidpour91@gmail.com در برنامه دوره کارشناسی روانشناسی، درسی وجود دارد به نام تاریخچه و مکاتب. دانشجو موظف است در این درس، مکاتب عمده روانشناسی را یاد بگیرد، با نامهای متعددی آشنا شود و به وقایع تاثیرگذار در تاریخ
بحران آموزش در روانشناسی ایرانlfata@yahoo.com کنفرانس بولدر که در بولدر کلرادو، درسال ۱۹۴۹ و با عنوان “تحصیلات تکمیلی در روانشناسی بالینی” برگزار شد، موضوعی جدی و سرنوشتساز در روانشناسی بالینی را مطرح کرد و آن موضوع تربیت روانشناسان به عنوان افرادی بود که قرار است هم پژوهش کنند، هم کاربالینی و هم تدریس. مدلی که در این
روان شناسی، روان شناسی یا روانشناسی؟ نویسنده :دکتر حمید پورشریفی poursharifih@gmail.com از دیرباز جامعه ی روانشناسی در ایران با این سئوال مواجه بوده است که روانشناسی بنویسیم یا روان شناسی؟ برخی از صاحب نظران و موسسه های متخصص در نگارش فارسی مطرح می کنند که همانند “زیست شناسی” که از دو کلمه زیست و شناسی
نقدی بر انجمن روانشناسی ایران نویسنده :دکتر حمید پورشریفی (poursharifih@gmail.com) در سال ۱۳۷۴ انجمن روانشناسی ایران تاسیس و یا به تعبیری دیگر تجدید حیات یافت. هیات مدیره اول و دوم، ایام سختی را پشت سر گذاشتند. عواملی نظیر تعداد اعضای کم، و به تبع آن، کمبود منابع مالی و انسانی؛ فقدان و یا محدود بودن
ماموریت روانشناسی: ارتقاء، پیشگیری یا درمان؟ بهدنبال دو جنگ جهانی در نیمه اول قرن بیستم، روانشناسی خیزی عظیم برداشت. نیاز ارتشها به غربالگری افراد برای تصدی پستهای مختلف و نیز مقابله با عوارض ناشی از جنگ بر سربازان و خانوادههایشان، کمک فزایندهای به رشد روانشناسی بالینی در جهان کرد. اگرچه این بالندگی در نهایت به
خبرنامه تابستان ۱۴۰۱ انجمن روانشناسی ایران منتشر شد: فهرست مطالب این شماره: سخن نخست: / 2 بحث ویژه: معرفی مفهوم روانشناسِ «ایستاده» یا «به پا خاسته»؛ دکتر حمید پورشریفی/ ۳ وبینارها و دورههای آموزشی و سخنرانیهای انجمن:/ 6 اخبار و اطلاعیههای انجمن روانشناسی ایران: بیانیۀ انجمن روانشناسی ایران در خصوص انتشار اسامی افراد غیر روانشناس، اطلاعیه و طرح تشکیل
سی و یکمین برنامه از سلسله برنامههای زندۀ اینستاگرامی شنبه شبها با انجمن روانشناسی ایران لینک فیلم سی و یکمین برنامه شنبهشبها با انجمن روانشناسی ایران، گفتگو با دکتر عباس پورشهباز با عنوان «کانونهای ارزیابی: احراز شایستگیها و صلاحیتهای حرفهای»، شنبه ۲۴ شهریورماه ۱۴۰۰. مصاحبه کننده: دکتر حمید پورشریفی لینک برنامههای قبلی لینک فیلم اولین
تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ۳۷، طبقه سوم
تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ۳۷، طبقه سوم
تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ۳۷، طبقه سوم
1555716755
تلفن: 09367740873 (ساعت پاسخگویی: شنبه تا چهاشنبه، از ساعت 9 الی 14)
فکس: 86120659
کلیه حقوق برای انجمن روانشناسی ایران محفوظ است. – 1400©
طراحی سایت توسط شرکت مهندسی اشاره شرق
