دوره هجدهم- شماره ۱

مقاله پژوهشی با رویکرد کمی

ارتباط میان استانداردهای بالا، باورهای خودکارآمدی کلی، تجربه‌ی مکرر ناهم‌خوانی و علایم اختلال اضطراب ‌فراگیر در افراد 18 سال به بالا: آزمون مدل‌های میانجی‌گری و میانجی‌گری تعدیل‌شده

This content is restricted to subscribers

آزمون مدلی از پیشایندهای قصد و رفتار پیشگیری از عوارض میکروبی و امواج گوشی تلفن همراه در دانشجویان براساس نظریه رفتار برنامهریزی‌شده

This content is restricted to subscribers

راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و استرس ادراک‌شده در شهروندان تهرانی: نقش واسطه‌ای جهت­‌گیری مذهبی

This content is restricted to subscribers

مقایسه کارکردهای اجرایی و سیستم­‌های مغزی-رفتاری در سالمندان با سلامت عمومی بالا و پایین

This content is restricted to subscribers

ارزیابی کارآمدی بسته آموزشی الگوی محیط یادگیری چندرسانه‌ای بر مهارت‌‌‌های عصب‌روان‌شناختی در دانش‌آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین در درس ریاضی

This content is restricted to subscribers

تاثیر آموزش نوجوان کامیاب بر خودشفقتی، هدفمندی، دیدگاه‌گیری و ارزش‌های فردی نوجوانان 15 تا 18ساله

This content is restricted to subscribers

پیش‌بینی کارکردهای اجرایی بر اساس فراشناخت در بیماران تحت درمان با نگهدارنده

This content is restricted to subscribers

مقاله پژوهشی با رویکرد کیفی

“کشتی زندگی­‌ام در دریای اندیشه‌­هایم روان است”: تحلیل پدیدارشناسانه از باورهای بنیادین تعیین­‌کننده سبک زندگی در فرهنگ ایرانی

This content is restricted to subscribers

کشف شرایط علّی شکل‌دهنده سندرم ایمپاستر در دانشجویان تحصیلات تکمیلی

This content is restricted to subscribers

مقاله کوتاه: ابزارهای روانشناختی

ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس جهت‌گیری میان­فردی در دانشجویان

This content is restricted to subscribers

آدرس انجمن روان‌شناسی ایران:

تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ۳۷، طبقه سوم

کدپستی: 

1555716755

تلفن:  09367740873 (ساعت پاسخگویی: شنبه تا چهاشنبه، از ساعت 9 الی 14)

فکس: 86120659

کلیه حقوق برای انجمن روانشناسی ایران محفوظ است. – 1400©

طراحی سایت توسط شرکت مهندسی اشاره شرق