Description
دو فصلنامه روانشناسی معاصر
بهار و تابستان 1397 . دوره 13 . شماره 1
نقش ضربه‌گیر سرمایه‌گذاری جمعی عاطفی در رابطه استرس با فرسودگی هیجانی -3
محسن گل‌پرور، سمیه صفری
آمادگی اعتیاد بر مبنای الگوی غیرمعمول مضطرب‌تکانشگر اضطراب اجتماعی: نقش خشم و تکانشگری-15
تورج سپهوند
مقایسه اثربخشی سیستم روان‌درمانی تحلیل شناختی‌رفتاری و رفتاردرمانی دیالکتیکی مبتنی بر شفقت بر تاب‌آوری و انگیزه اقدام به خودکشی در افراد اقدام‌کننده-27
محمدجواد بگیان کوله مرزی، جهانگیر کرمی، خدا مراد مومنی، عادله الهی
نقش واسطه‌ای تاب‌آوری و امیدواری در رابطه بین حمایت اجتماعی ادارک‌شده و رضایت از زندگی نوجوانان بی‌سرپرست-41
عباسعلی تاتار، عباس نسائیان، رقیه اسدی گندمانی
بررسی ساختاری مدل نظریه بین‌فردی خودکشی در دانشجویان-51
احمدرضا کیانی چلمردی، سجاد رشید، پژمان هنرمند، فاطمه تموک
نقش تعدیل‌کننده احساس بهزیستی ذهنی در رابطه جهت‌گیری هدف (تبحری، عملکردگرا و عملکردگریز) و فراشناخت با خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان-63
سحر صفرزاده
اثربخشی برنامه همراهی بهنگام بر ارتقای گرمی و تعامل والد-کودک -79
حنانه پناهی‌پور، سیمین حسینیان، سوگند قاسم‌زاده
Contemporary Psychology, Biannual Journal of the Iranian Psychological Association
Spring, Summer 2018, Volume 13, Number 1
The Buffering Role of Affective-Collective Investment in the Relationship Between Job Stress and Emotional Exhaustion -2
Golparvar M, Safari S.
Addiction Potential Based-on Atypical Anxious-Impulsive Pattern of Social Anxiety: The Role of Anger and Impulsivity-14
Sepahvand T.
The Effectiveness of Cognitive Behavioral Analysis System of Psychotherapy (CBASP) and Dialectical Behavior Therapy Based on Compassion on Resilience and Motivations for Suicide Attempts in People Attempted Suicide -26
Bagian Kulehmarzi MJ, Karami J, Momeni Kh, Elahi A.
Mediating Role of Resilience and Hope in the Relationship Between Perceived Social Support and Life Satisfaction in Orphaned Adolescents-40
Tatar AA, Nesayan A, Asadi Gandomani R.
A Structural Test of the Interpersonal Theory of Suicide Model in Students-50
Kiani Chalmari A, Rashid S, Honarmand P, Tamook F.
The Moderating Role of Subjective Well-Being on the Relationship of Goal Orientation and Metacognition With the Academic Self-Efficacy of the Students-62
Safarzadeh S.
The Efficacy of Early Pathways Program on Parent-Child Interaction and Warmth-78
Panahipour H, Hosseinian S, Ghasemzadeh S.
