کارگاه ها و دوره ها وبینارها و دورههای آموزشی و سخنرانیهای انجمن توضیحات بیشتر هشتمین دوره پیشرفته تربیت درمانگر کودک (پیشنیاز شرکت در دوره پیشرفته، گذراندن دوره مقدماتی میباشد) توضیحات بیشتر کارگاه مداخله زودهنگام از تولد تا ۵ سالگی توضیحات بیشتر نهمین دورۀ فشردۀ مداخله در بحران توضیحات بیشتر نهمین دوره پیشرفته تربیت درمانگر کودک
خبرنامه زمستان ۱۴۰۱ انجمن روانشناسی ایران منتشر شد: فهرست مطالب این شماره: سخن نخست: / ۲ بحث ویژه: در مسیر جهانی بدون خشونت؛ دکتر حمید پورشریفی/ ۳ اخبار و اطلاعیههای انجمن روانشناسی ایران: سایت جدید انجمن روانشناسی ایران راهاندازی شد، نامه «انجمن روانشناسی ایران» و «جمعیت علمی پیشگیری از خودکشی ایران» به روسای دانشگاهها عضویت
چرا آدمها جنگافروزی میکنند؟ چیزی که تکامل[۱] و روانشناسی تطبیقی[۲]، دربارۀ جنگ و کشتار به ما میآموزد. دکتر دانیل گراهام، ۶ دسامبر ۲۰۲۲ ترجمۀ: پانته آ وثوقی کارشناس ارشد روانشناسی بالینی (دانشگاه آزاد رودهن) بسیاری از گونههای جانوری برای بقای خودشان موجودات دیگر را میکُشند. دو سوم از تمامِ گونههای حیوانی، حیوانات دیگر را میخورند.
چه ویژگیهایی باعث گرایش نوجوانان به خود جرحی میشود؟ چه مدلی تبیینکننده این پدیده است؟ مدل تنظیم هیجانی تعریفهای مختلفی از تنظیم هیجانی وجود دارد. تنظیم هیجانی براساس تعریف گراس (۲۰۰۰) عبارت است از مجموعه متنوعی از فرایندهایی درونی و بیرونی که برای داشتن هیجانی خاص، تعیین مدت زمان تجربه یک هیجان و شیوه تجربه
خشونت جمعی؛ دیدگاههای متفاوت گروههای قربانی و مرتکب در مورد خشونت جمعی و ارائه مدل مداخله برای حل و فصل آن مهتاب ربیعی دانشجوی دکتری روانشناسی سلامت دانشگاه شهید بهشتی تهران تفسیرهای متفاوت از خشونت جمعی یکی از چالش برانگیزترین موانع در حلوفصل این بحران است. هر گروه در یک درگیری (یعنی قربانیان، ناظران، و
خشونت علیه زنان صفورا هادیان دانشجوی دکتری تخصصی واقعیتهای تاریخی نشان میدهند که «خشونت» در اشکال و ابعاد گوناگون با حیـات اجتماعی بشر عجین بوده و هر جا تضاد منافع به وجود آمده، خشونت نیز رخ نموده اسـت. امروزه علیرغم پیشرفتهای علمی هنوز معضل خشونت، وجدانها را میآزارد و به عنوان یک مسئله حاد اجتماعی
خشونت: چیستی، پیامدها، مداخلات میثم رنجبر _ دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد رودهن پریسا صمدی_ دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد رودهن سمانه شیخحسنی_ دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد تنکابن مقدمه خشونت یک پدیده جهانی است که هر ساله منجر به مرگ بیش از ۱.۶ میلیون نفر میشود و آن
خاموشی تابناک حبیبالله قاسمزاده گروه روانپزشکی دانشگاه علومپزشکی تهران بیمارستان روزبه با کمال تأسّف، جامعۀ روانشناسی، یکی از چهرههای درخشان علمی خود را از دست داد. دکتر جمال عابدی، استاد روانشناسی دانشگاه کالیفرنیا در لسآنجلس و دیویس، درگذشت (۱۴۰۱-۱۳۲۰). خبر کوتاه بود و کوبنده. اگرچه این اواخر میدانستم که ناخوشاحوال است، امّا اصلاً انتظار شنیدن
پرخاشگری انطباقی و ناسازگار دکتر علی سلیمانی دکتری تخصصی روانشناسی؛ استادیار دانشگاه علم و فرهنگ مقدمه: خشونت و پرخاشگری از جمله معدود واژگانی هستند که دو طیف متضاد معنایی را در خویش تجمیع کردهاند. از یک سو، مخل حیات بوده و از سوی دیگر عامل شکوفایی ذات محسوب میشوند. از این رو، برای تشخیص رویکرد
ریشههای خشونت و راهکارهای مداخلهای مناسب دکتر حسام شاهمرادی دکتری تخصصی روانشناسی بالینی امروزه در جهانی زیست میکنیم که متأسفانه مملو از خشونت و رفتارهای افراطگری است. خشونت با همه اقسام پنهان و آشکارش، فردی و خانگی و اجتماعی، سیاسی و اقتصادی و نظامی، در همه ادیان منحوس شمرده شده است به ویژه که در
تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ۳۷، طبقه سوم
تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ۳۷، طبقه سوم
تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ۳۷، طبقه سوم
1555716755
تلفن: 09367740873 (ساعت پاسخگویی: شنبه تا چهاشنبه، از ساعت 9 الی 14)
فکس: 86120659
کلیه حقوق برای انجمن روانشناسی ایران محفوظ است. – 1400©
طراحی سایت توسط شرکت مهندسی اشاره شرق
