بحث ویژه

جایگاه تاریخ روانشناسی ایران در درس تاریخچه ومکاتب;نویسنده :دکتر حسن حمیدپور

جایگاه تاریخ روانشناسی ایران در درس تاریخچه ومکاتب نویسنده :دکتر حسن حمیدپور متخصص در روانشناسی بالینی، فروردین ۱۳۹۰  hassan.hamidpour91@gmail.com در برنامه دوره کارشناسی روانشناسی، درسی وجود دارد به نام تاریخچه و مکاتب. دانشجو موظف است در این درس، مکاتب عمده روانشناسی را یاد بگیرد، با نام‌های متعددی آشنا شود و به وقایع تاثیرگذار در تاریخ

بحران آموزش در روانشناسی ایران

بحران آموزش در روانشناسی ایرانlfata@yahoo.com کنفرانس بولدر که در بولدر کلرادو، درسال ۱۹۴۹ و با عنوان “تحصیلات تکمیلی در روانشناسی بالینی” برگزار شد، موضوعی جدی و سرنوشت­ساز در روانشناسی بالینی را مطرح کرد و آن موضوع تربیت روانشناسان به­ عنوان افرادی بود که قرار است هم پژوهش کنند، هم کاربالینی و هم تدریس. مدلی که در این

روان شناسی، روان شناسی یا روانشناسی؟نویسنده :دکتر حمید پورشریفی

روان شناسی، روان شناسی یا روانشناسی؟ نویسنده :دکتر حمید پورشریفی poursharifih@gmail.com  از دیرباز جامعه ی روانشناسی در ایران با این سئوال مواجه بوده است که روانشناسی بنویسیم یا روان شناسی؟ برخی از صاحب نظران و موسسه های متخصص در نگارش فارسی مطرح می کنند که همانند “زیست شناسی” که از دو کلمه زیست و شناسی

نقدی بر انجمن روانشناسی ایران;نویسنده :دکتر حمید پورشریفی

نقدی بر انجمن روانشناسی ایران نویسنده :دکتر حمید پورشریفی (poursharifih@gmail.com) در سال ۱۳۷۴ انجمن روانشناسی ایران تاسیس و یا به تعبیری دیگر تجدید حیات یافت. هیات مدیره اول و دوم، ایام سختی را پشت سر گذاشتند.  عواملی نظیر تعداد اعضای کم، و به تبع آن، کمبود منابع مالی و انسانی؛ فقدان و یا محدود بودن

ماموریت روانشناسی: ارتقاء، پیشگیری یا درمان؟

ماموریت روانشناسی: ارتقاء، پیشگیری یا درمان؟  به‌دنبال دو جنگ جهانی در نیمه اول قرن بیستم، روانشناسی خیزی عظیم برداشت. نیاز ارتش‌ها به غربالگری افراد برای تصدی پست‌های مختلف و نیز مقابله با عوارض ناشی از جنگ بر سربازان و خانواده‌‌هایشان، کمک فزاینده‌ای به رشد روانشناسی بالینی در جهان کرد. اگرچه این بالندگی در نهایت به

جایگاه تاریخ روانشناسی ایران در درس تاریخچه ومکاتب;نویسنده :دکتر حسن حمیدپور

جایگاه تاریخ روانشناسی ایران در درس تاریخچه ومکاتب نویسنده :دکتر حسن حمیدپورمتخصص در روانشناسی بالینی، فروردین ۱۳۹۰  hassan.hamidpour91@gmail.com در برنامه دوره کارشناسی روانشناسی، درسی وجود دارد به نام تاریخچه و مکاتب. دانشجو موظف است در این درس، مکاتب عمده روانشناسی را یاد بگیرد، با نام‌های متعددی آشنا شود و به وقایع تاثیرگذار در تاریخ روانشناسی

تعیین‌کننده‌های روانی – اجتماعیِ رفتار سالم در مقابله با کرونا;نویسنده : دکتر حمید پورشریفی

تعیین‌کننده‌های روانی – اجتماعیِ رفتار سالم در مقابله با کرونا نویسنده : دکتر حمید پورشریفی دانشیار روان‌شناسی سلامت دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی و بازرس انجمن روان‌شناسی ایران چکیده:نوشتۀ حاضر، بعد از مقایسۀ مرگباریِ شکر و کرونا، با این پرسش شروع شده است که چرا با وجود اینکه شکر از کرونا مرگبارتر هست، ولی بسیج

سازمان نظام روان شناسی و مشاوره؛ قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و چالش ها: به روایت تک نگاشت ها و یادداشت ها;نویسنده :دکتر حمید پورشریفی

سازمان نظام روان شناسی و مشاوره؛ قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و چالش ها: به روایت تک نگاشت ها و یادداشت ها نویسنده :دکتر حمید پورشریفی دی ماه ۱۳۹۶ ha.poursharifi@uswr.ac.ir چکیده در نظر بود در بحث ویژه حاضر، با نگاهی ارتقایی، تاملی بر وضعیت سازمان نظام روانشناسی و مشاوره به عمل آید. به همین

آدرس انجمن روان‌شناسی ایران:

تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ۳۷، طبقه سوم

کدپستی: 

1555716755

تلفن:  09367740873 (ساعت پاسخگویی: شنبه تا چهاشنبه، از ساعت 9 الی 14)

فکس: 86120659

کلیه حقوق برای انجمن روانشناسی ایران محفوظ است. – 1400©

طراحی سایت توسط شرکت مهندسی اشاره شرق